Maksimalkan Segala yang Ada dalam Kegiatan Pembelajaran
Kurikulum 2013 mengamanatkan bahwa pembelajaran dalam kelas mengacu pada kegiatan ilmiah, dimana siswa dalam kegiatan pembelajarannya melakukan kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan mengkomunikasi. Sejalan dengan kegiatan pembelajaran tersebut, Dr. Ali Ketua Jurusan (Kajur) Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FPMIPA) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) mengatakan bahwa kegiatan-kegiatan yang dialami siswa harus memberikan pengalam bermakna, sehingga siswa benar-benar mengkontruksi pengetahuannya dan mampu bertahan lama dalam ingatannya. “Kegiatan mengamati berbeda dengan kegiatan melihat” ujar Dr. Ali dalam memberikan kuliah umum dihadapan Guru-guru Matematika Kabupaten Pasuruan yang tergabung dalam Musyawarah Guru Matapelajaran (MGMP) Matematika Kabupaten Pasuruan pada Hari Kamis 25 Januari 2019 di UNY. Kegiatan mengamati gabungan dari melihat dan memikirkan. Melalui kegiatan mengamati siswa mendapatkan sesuatu yang menimbulkan pertany